91³Ô¹ÏÍø

Ch??ng tr¨¬nh T¨² t¨¤i Qu?c t? (IB) l¨¤ g¨¬?
25/04/2025
Author
+30 n?m d?n ??u trong gi¨¢o d?c IB

Tr??ng Qu?c t? TP.HCM (91³Ô¹ÏÍø)

Ch??ng tr¨¬nh T¨² t¨¤i Qu?c t? (IB) l¨¤ g¨¬?

Ch??ng tr¨¬nh T¨² t¨¤i Qu?c t? (International Baccalaureate ¨C IB) n?i b?t nh? m?t m? h¨¬nh gi¨¢o d?c to¨¤n di?n, h??ng t?i t??ng lai, gi¨²p h?c sinh s?n s¨¤ng th¨¤nh c?ng trong m?t th? gi?i kh?ng ng?ng thay ??i. ???c c¨¢c tr??ng ??i h?c v¨¤ nh¨¤ tuy?n d?ng h¨¤ng ??u tr¨ºn to¨¤n c?u c?ng nh?n, ch??ng tr¨¬nh IB kh?ng ch? trang b? cho h?c sinh n?n t?ng h?c thu?t v?ng ch?c m¨¤ c¨°n nu?i d??ng t? duy ph?n bi?n, kh? n?ng ra quy?t ??nh c¨® ??o ??c v¨¤ n?ng l?c giao ti?p hi?u qu? trong m?i tr??ng ?a v?n h¨®a.

Ch??ng tr¨¬nh IB l¨¤ g¨¬?

Ch??ng tr¨¬nh T¨² t¨¤i Qu?c t? (IB) l¨¤ m?t khung ch??ng tr¨¬nh gi¨¢o d?c ???c c?ng nh?n tr¨ºn to¨¤n c?u, h??ng ??n vi?c ?¨¤o t?o nh?ng ng??i tr? bi?t t¨¬m t¨°i, c¨® hi?u bi?t s?u r?ng v¨¤ gi¨¤u l¨°ng nh?n ¨¢i. IB th¨²c ??y s? xu?t s?c v? h?c thu?t, ??ng th?i nu?i d??ng t¨ªnh t¨° m¨°, tinh th?n t? l?p v¨¤ s? th?u hi?u li¨ºn v?n h¨®a. T? nh?ng n?m h?c ??u ??i cho ??n khi t?t nghi?p, h?c sinh ti?p c?n ch??ng tr¨¬nh IB th?ng qua ph??ng ph¨¢p h?c t?p ??nh h??ng kh¨¢i ni?m v¨¤ d?a tr¨ºn t¨¬m t¨°i ¨C kh¨¢m ph¨¢, khuy?n kh¨ªch c¨¢c em ??t ra nh?ng c?u h?i l?n v¨¤ t¨¬m ki?m c?u tr? l?i c¨® ? ngh?a.

T?i Tr??ng Qu?c t? TP. H? Ch¨ª Minh (91³Ô¹ÏÍø), h?c sinh theo ?u?i l? tr¨¬nh IB ch?t ch? t? Ch??ng tr¨¬nh t¨² t¨¤i b?c Ti?u h?c (PYP), ti?p n?i v?i Ch??ng tr¨¬nh t¨² t¨¤i b?c trung h?c c? s? (MYP) v¨¤ ho¨¤n thi?n ? Ch??ng tr¨¬nh t¨² t¨¤i b?c d??i ??i h?c (DP). V?i h?n 25 n?m kinh nghi?m ?¨¤o t?o h?c sinh IB, 91³Ô¹ÏÍø ?? x?y d?ng n?n t?ng v?ng ch?c trong vi?c ph¨¢t tri?n nh?ng ng??i h?c t? tin, t? ??nh h??ng, s?n s¨¤ng th¨¤nh c?ng t?i c¨¢c tr??ng ??i h?c h¨¤ng ??u th? gi?i.

=> T¨¬m hi?u th¨ºm: Ch??ng tr¨¬nh li¨ºn c?p IB t?i 91³Ô¹ÏÍø

L?i ¨ªch c?a Ch??ng tr¨¬nh IB

C¨¢ch ti?p c?n gi¨¢o d?c to¨¤n di?n c?a IB mang l?i nh?ng gi¨¢ tr? l?u d¨¤i cho h?c sinh, v??t xa khu?n kh? h?c thu?t:

  • H?c thu?t nghi¨ºm t¨²c nh?ng linh ??ng: IB th? th¨¢ch h?c sinh ??t th¨¤nh t¨ªch cao, ??ng th?i t?o ?i?u ki?n ?? c¨¢c em kh¨¢m ph¨¢ nh?ng m?n h?c ph¨´ h?p v?i s? th¨ªch v¨¤ th? m?nh c¨¢ nh?n.
  • ?ng d?ng th?c ti?n: Vi?c h?c ???c g?n v?i c¨¢c b?i c?nh th?c t?, gi¨²p h?c sinh ¨¢p d?ng ki?n th?c m?t c¨¢ch ? ngh?a. V¨ª d?, t?i 91³Ô¹ÏÍø, m?t d? ¨¢n thi?t k? xe ??p trong l?p h?c c?a h?c sinh ?? ph¨¢t tri?n th¨¤nh m?i quan h? h?p t¨¢c v?i McLaren.
  • C?ng nh?n to¨¤n c?u: B?ng IB ???c c¨¢c tr??ng ??i h?c t?i h?n 100 qu?c gia c?ng nh?n, bao g?m nhi?u t? ch?c gi¨¢o d?c danh ti?ng t?i M?, Anh, ?c v¨¤ nhi?u n??c kh¨¢c.
  • Ph¨¢t tri?n k? n?ng m?m: Th?ng qua h?c t?p truy v?n, h?c sinh ph¨¢t tri?n k? n?ng qu?n l? th?i gian, nghi¨ºn c?u, thuy?t tr¨¬nh tr??c c?ng ch¨²ng v¨¤ k? n?ng l?nh ??o.
  • Ph¨¢t tri?n to¨¤n di?n: IB ?? cao tr¨ª tu? c?m x¨²c, tinh th?n ph?c v? c?ng ??ng v¨¤ ? th?c c?ng d?n to¨¤n c?u, gi¨²p h?c sinh tr??ng th¨¤nh c?n b?ng c? v? tr¨ª tu? l?n nh?n c¨¢ch.

Chu?n b? cho b?c ??i h?c: Vi?c IB ch¨² tr?ng t? duy ph?n bi?n, nghi¨ºn c?u v¨¤ h?c t?p ??c l?p ph¨´ h?p ch?t ch? v?i y¨ºu c?u c?a gi¨¢o d?c ??i h?c. ??y ch¨ªnh l¨¤ nh?ng l?i ¨ªch n?i b?t c?a b?ng IB, th¨²c ??y 91³Ô¹ÏÍø x?y d?ng c¨¢c l? tr¨¬nh h?c t?p c¨¢ nh?n h¨®a nh?m t?i ?u k?t qu? h?c t?p v¨¤ chu?n b? cho th¨¤nh c?ng trong cu?c s?ng th?c ti?n.

C¨® nh?ng ch??ng tr¨¬nh IB n¨¤o?

IB cung c?p ba ch??ng tr¨¬nh h?c ???c thi?t k? ph¨´ h?p v?i t?ng giai ?o?n ph¨¢t tri?n c?a h?c sinh, t?o th¨¤nh m?t h¨¤nh tr¨¬nh gi¨¢o d?c li?n m?ch t? nh?ng n?m ??u ??i cho ??n giai ?o?n chu?n b? ??i h?c.

Ch??ng tr¨¬nh T¨² t¨¤i Qu?c t? b?c ti?u h?c (Primary Years Programme ¨C PYP)

D¨¤nh cho h?c sinh t? 3 ??n 11 tu?i, ch??ng tr¨¬nh t¨² t¨¤i b?c ti?u h?c (IB PYP) ??t n?n t?ng cho vi?c h?c t?p ??c l?p v¨¤ ch? ??ng. Ch??ng tr¨¬nh khuy?n kh¨ªch h?c sinh kh¨¢m ph¨¢ v¨¤ th? hi?n ? t??ng th?ng qua ph??ng ph¨¢p truy v?n c¨® ??nh h??ng. Khung ch??ng tr¨¬nh li¨ºn m?n gi¨²p h?c sinh hi?u th? gi?i m?t c¨¢ch to¨¤n di?n b?ng c¨¢ch k?t n?i ki?n th?c gi?a c¨¢c l?nh v?c nh? ng?n ng?, to¨¢n h?c, khoa h?c x? h?i, khoa h?c t? nhi¨ºn v¨¤ ngh? thu?t, ??ng th?i ph¨¢t tri?n nh?ng k? n?ng x? h?i v¨¤ c?m x¨²c thi?t y?u.

Ch??ng tr¨¬nh T¨² t¨¤i Qu?c t? b?c ti?u h?c (Primary Years Programme ¨C PYP)

T?i 91³Ô¹ÏÍø, h?c sinh trong Ch??ng tr¨¬nh Ti?u h?c IB (PYP) ???c h?c c¨¢ch h?p t¨¢c, ??t c?u h?i v¨¤ t? ph?n t?. M?i tr??ng h?c t?p v?a gi¨¤u t¨ªnh nu?i d??ng, v?a c¨® m?c ti¨ºu h?c thu?t r? r¨¤ng, gi¨²p tr? x?y d?ng s? t? tin ngay t? nh?ng n?m ??u ??i.

Ch??ng tr¨¬nh t¨² t¨¤i Qu?c t? b?c trung h?c c? s? (Middle Years Programme ¨C MYP)

D¨¤nh cho h?c sinh t? 11¨C16 tu?i, ch??ng tr¨¬nh t¨² t¨¤i qu?c t? b?c trung h?c (IB MYP) ?¨®ng vai tr¨° c?u n?i gi?a ki?n th?c h?c thu?t v¨¤ ?ng d?ng trong ??i s?ng th?c ti?n. V?i ph??ng ph¨¢p ti?p c?n li¨ºn m?n, h?c sinh c¨® th? nh?n th?y m?i li¨ºn h? gi?a c¨¢c m?n h?c c?ng nh? v?i nh?ng v?n ?? to¨¤n c?u r?ng l?n h?n. Ch??ng tr¨¬nh gi¨²p h?c sinh n?ng cao n?ng l?c t? qu?n l? vi?c h?c, ??ng th?i ph¨¢t tri?n k? n?ng nghi¨ºn c?u, giao ti?p v¨¤ gi?i quy?t v?n ??.

Ch??ng tr¨¬nh t¨² t¨¤i Qu?c t? b?c trung h?c c? s? (Middle Years Programme ¨C MYP)

Ch??ng tr¨¬nh T¨² t¨¤i Qu?c t? b?c d??i ??i h?c (Diploma Programme – DP)

Ch??ng tr¨¬nh T¨² t¨¤i Qu?c t? b?c d??i ??i h?c (IBDP) l¨¤ l? tr¨¬nh d? b? ??i h?c d¨¤nh cho h?c sinh t? 16¨C19 tu?i. N?i ti?ng v?i t¨ªnh h?c thu?t cao v¨¤ danh m?c m?n h?c ?a d?ng, DP bao g?m s¨¢u nh¨®m m?n h?c c¨´ng ba th¨¤nh ph?n c?t l?i: L? thuy?t v? Tri th?c (Theory of Knowledge ¨C TOK), B¨¤i lu?n m? r?ng (Extended Essay ¨C EE) v¨¤ S¨¢ng t?o ¨C Ho?t ??ng ¨C Ph?c v? c?ng ??ng (Creativity, Activity, Service ¨C CAS).

  • Theory of Knowledge (TOK) l¨¤ m?t h?c ph?n c?t l?i gi¨²p h?c sinh suy ng?m v? c¨¢ch c¨¢c em ti?p nh?n v¨¤ x?y d?ng tri th?c trong nhi?u l?nh v?c kh¨¢c nhau, t? ?¨® n?ng cao t? duy ph?n t¨ªch.
  • Extended Essay IB (EE) l¨¤ m?t trong ba th¨¤nh ph?n b?t bu?c c?a ch??ng tr¨¬nh IBDP cho ph¨¦p h?c sinh nghi¨ºn c?u chuy¨ºn s?u m?t ch? ?? c¨¢ nh?n y¨ºu th¨ªch v¨¤ ho¨¤n th¨¤nh b¨¤i lu?n h?c thu?t d¨¤i 4.000 t?, th? hi?n k? n?ng nghi¨ºn c?u v¨¤ vi?t ? c?p ?? ??i h?c.
  • Creativity, Activity, Service (CAS) l¨¤ ph?n c?t l?i th¨²c ??y s? c?n b?ng trong ph¨¢t tri?n c¨¢ nh?n, khuy?n kh¨ªch h?c sinh tham gia c¨¢c ho?t ??ng s¨¢ng t?o, th? ch?t v¨¤ ph?c v? c?ng ??ng. T?i 91³Ô¹ÏÍø, ?i?u n¨¤y th??ng ???c th? hi?n qua c¨¢c s¨¢ng ki?n l?nh ??o h??ng t?i c?ng ??ng. M?t h?c sinh nh? v¨¤o ch¨ªnh tr?i nghi?m CAS c?a m¨¬nh ?? s¨¢ng l?p d? ¨¢n thi?n nguy?n MASD.

Ch??ng tr¨¬nh T¨² t¨¤i Qu?c t? b?c d??i ??i h?c (Diploma Programme - DP)

H?c sinh t?i 91³Ô¹ÏÍø c¨® th? theo h?c ??y ?? c¨¢c m?n h?c c?a ch??ng tr¨¬nh T¨² t¨¤i b?c d??i ??i h?c ho?c l?a ch?n l? tr¨¬nh k?t h?p gi?a c¨¢c m?n IB v?i b?ng t?t nghi?p trung h?c 91³Ô¹ÏÍø.

Ph??ng ph¨¢p h?c t?p c?a IB l¨¤ g¨¬?

?i?m n?i b?t trong tri?t l? gi¨¢o d?c c?a IB n?m ? vi?c d?y h?c sinh c¨¢ch h?c, ch? kh?ng ch? ??n thu?n l¨¤ h?c g¨¬. Tri?t l? n¨¤y xoay quanh Ph??ng ph¨¢p ti?p c?n trong h?c t?p (Approaches to Learning ¨C ATLs), m?t h? th?ng c¨¢c k? n?ng li¨ºn k?t v¨¤ c¨® th? chuy?n ??i, gi¨²p h?c sinh tr? n¨ºn t? nh?n th?c, ??c l?p v¨¤ ch? ??ng trong h?c t?p.

N?m nh¨®m k? n?ng c?t l?i n¨¤y ???c t¨ªch h?p xuy¨ºn su?t t?t c? c¨¢c ch??ng tr¨¬nh IB:

  • K? n?ng t? duy: H?c sinh h?c c¨¢ch ph?n t¨ªch ? t??ng, ?¨¢nh gi¨¢ th?ng tin v¨¤ suy ng?m m?t c¨¢ch ph?n bi?n. C¨¢c em ph¨¢t tri?n c¨¢c k? n?ng thi?t y?u trong th?c ti?n nh? kh? n?ng ??a ra gi?i ph¨¢p s¨¢ng t?o cho v?n ?? v¨¤ kh¨¢m ph¨¢ nhi?u g¨®c nh¨¬n kh¨¢c nhau.
  • K? n?ng nghi¨ºn c?u: H?c sinh ???c r¨¨n luy?n c¨¢ch ti?p c?n tri th?c m?t c¨¢ch c¨® tr¨¢ch nhi?m v¨¤ ??c l?p, t? vi?c l?p k? ho?ch nghi¨ºn c?u ??n vi?c tr¨ªch d?n ngu?n t¨¤i li?u ch¨ªnh x¨¢c. T?i 91³Ô¹ÏÍø, h?c sinh ???c s? d?ng c?ng c? s?, ph?ng v?n v¨¤ nghi¨ºn c?u t¨¬nh hu?ng ?? ?¨¤o s?u v¨¤o qu¨¢ tr¨¬nh t¨¬m hi?u.
  • K? n?ng giao ti?p: H?c sinh IB bi?t c¨¢ch di?n ??t ? t??ng r? r¨¤ng, l?ng nghe t¨ªch c?c v¨¤ t??ng t¨¢c hi?u qu? trong m?i tr??ng ?a v?n h¨®a v¨¤ ?a ng?n ng?, t? ?¨® gi¨²p h?c sinh s?n s¨¤ng h?p t¨¢c v¨¤ t? tin l?nh ??o.
  • K? n?ng x? h?i: Vi?c ?? cao s? th?u c?m, ?¨¤m ph¨¢n v¨¤ n?ng l?c l?nh ??o gi¨²p h?c sinh ph¨¢t tri?n tr¨ª tu? c?m x¨²c v¨¤ nh?n th?c v? m?i quan h? gi?a ng??i v?i ng??i. M?i tr??ng ?a v?n h¨®a t?i 91³Ô¹ÏÍø ?? v¨¤ ?ang c?ng c? nh?ng n?ng l?c n¨¤y m?i ng¨¤y.
  • K? n?ng t? qu?n l?: H?c sinh r¨¨n luy?n kh? n?ng qu?n l? c?m x¨²c, ??t m?c ti¨ºu v¨¤ s?p x?p th?i gian. C¨¢c em h?c c¨¢c k? n?ng then ch?t nh? c¨¢ch ki¨ºn tr¨¬ v??t qua th? th¨¢ch v¨¤ ch? ??ng trong h¨¤nh ??ng.

T?i 91³Ô¹ÏÍø, tri?t l? n¨¤y ???c hi?n th?c h¨®a th?ng qua tr?i nghi?m l?p h?c n?ng ??ng. H?c sinh tham gia h?c t?p th?c h¨¤nh, h?c t?p truy v?n d? ¨¢n c?ng nh? gi?i quy?t c¨¢c v?n ?? trong b?i c?nh th?c t?, d??i s? d?n d?t c?a gi¨¢o vi¨ºn khi trao quy?n cho h?c sinh l¨¤m ch? qu¨¢ tr¨¬nh h?c t?p c?a m¨¬nh. C¨¢ch ti?p c?n n¨¤y gi¨²p nu?i d??ng nh?ng h?c sinh bi?t ??t c?u h?i s?u s?c, t? thi?t k? th¨ª nghi?m v¨¤ h?p t¨¢c li¨ºn m?n hi?u qu?.

H?y kh¨¢m ph¨¢ m?i tr??ng h?c t?p t?i 91³Ô¹ÏÍø ngay h?m nay ?? th?y con b?n c¨® th? ph¨¢t tri?n to¨¤n di?n trong m?t kh?ng gian kh?i g?i s? t¨° m¨°, s¨¢ng t?o v¨¤ t? tin.

C?u h?i th??ng g?p (FAQs)

  1. Ch??ng tr¨¬nh IB kh¨¢c g¨¬ so v?i IGCSE? Khi t¨¬m hi?u c¨¢c tr??ng qu?c t?, nhi?u gia ?¨¬nh th??ng c?n nh?c s? kh¨¢c bi?t gi?a IB v¨¤ IGCSE. Trong khi IGCSE t?p trung v¨¤o n?i dung t?ng m?n h?c ri¨ºng l? v¨¤ c¨¢c k? ?¨¢nh gi¨¢ chu?n h¨®a b¨ºn ngo¨¤i, th¨¬ Ch??ng tr¨¬nh T¨² t¨¤i qu?c t? b?c trung h?c (MYP) ch¨² tr?ng v¨¤o ph??ng ph¨¢p h?c t?p d?a truy v?n, g?n k?t ki?n th?c v?i b?i c?nh th?c ti?n v¨¤ t? duy t¨ªch h?p. C¨¢ch ti?p c?n n¨¤y gi¨²p x?y d?ng n?n t?ng v?ng ch?c cho n?ng l?c t? h?c, t? duy ??c l?p v¨¤ ph¨¢t tri?n k? n?ng l?nh ??o c?a h?c sinh.
  2. S? kh¨¢c bi?t gi?a IB v¨¤ A-level l¨¤ g¨¬? Khi so s¨¢nh A-level v¨¤ IB, c¨® th? th?y s? kh¨¢c bi?t r? r?t trong ??nh h??ng gi¨¢o d?c. A-level t?p trung ?¨¤o s?u v¨¤o m?t s? m?n h?c c? th?, trong khi Ch??ng tr¨¬nh T¨² t¨¤i Qu?c t? b?c d??i ??i h?c (DP) ?? cao s? ph¨¢t tri?n to¨¤n di?n v? h?c thu?t l?n c¨¢ nh?n. C¨¢c th¨¤nh t? c?t l?i nh? CAS (S¨¢ng t?o – Ho?t ??ng – Ph?c v? c?ng ??ng), Lu?n v?n m? r?ng v¨¤ L? thuy?t v? tri th?c gi¨²p IB tr? th¨¤nh ch??ng tr¨¬nh l? t??ng ?? trang b? cho h?c sinh nh?ng k? n?ng thi?t y?u cho cu?c s?ng v¨¤ s? nghi?p t??ng lai.
  3. IB v¨¤ Advanced Placement (AP): Ch??ng tr¨¬nh n¨¤o ph¨´ h?p h?n? Vi?c so s¨¢nh IB v¨¤ AP cho th?y m?i ch??ng tr¨¬nh c¨® nh?ng th? m?nh ri¨ºng. Ch??ng tr¨¬nh X?p l?p N?ng cao (Advanced Placement – AP) ph¨´ h?p v?i h? th?ng gi¨¢o d?c t?i Hoa K?, t?p trung v¨¤o c¨¢c kh¨®a h?c chuy¨ºn s?u theo t?ng m?n. Ng??c l?i, Ch??ng tr¨¬nh T¨² t¨¤i Qu?c t? b?c d??i ??i h?c (DP) cung c?p m?t l? tr¨¬nh h?c t?p th?ng nh?t, d?a tr¨ºn c¨¢c ti¨ºu chu?n to¨¤n c?u, ph??ng ph¨¢p h?c li¨ºn m?n v¨¤ ??nh h??ng ph¨¢t tri?n n?ng l?c l?nh ??o, nh?ng y?u t? ng¨¤y c¨¤ng ???c c¨¢c tr??ng ??i h?c h¨¤ng ??u tr¨ºn th? gi?i ?¨¢nh gi¨¢ cao.