Quy ??i ?i?m International Baccalaureate (IB) Sang C¨¢c H? Th?ng Qu?c T?
Ch??ng tr¨¬nh IB (International Baccalaureate) ng¨¤y c¨¤ng ???c nhi?u h?c sinh Vi?t Nam theo h?c, nh?ng kh?ng ph?i ai c?ng hi?u r? ?i?m IB ???c t¨ªnh nh? th? n¨¤o v¨¤ t??ng ???ng v?i g¨¬ ? c¨¢c h? th?ng gi¨¢o d?c kh¨¢c. B¨¤i vi?t n¨¤y s? gi?i th¨ªch c¨¢ch t¨ªnh ?i?m IB t? c? b?n, cung c?p b?ng quy ??i sang A-Level, ATAR, t¨ªn ch? ??i h?c M?, ??ng th?i gi¨²p ph? huynh v¨¤ h?c sinh hi?u ng??ng ?i?m c?n ??t ?? c?nh tranh v¨¤o c¨¢c tr??ng ??i h?c danh ti?ng tr¨ºn th? gi?i.
Thang ?i?m IB Ho?t ??ng Nh? Th? N¨¤o V¨¤ C¨¢ch T¨ªnh ?i?m T?ng
Nhi?u ph? huynh v¨¤ h?c sinh b?t ??u t¨¬m hi?u v? IB th??ng th?c m?c: ?i?m IB ???c t¨ªnh ra sao v¨¤ con s? 45 ?i?m t?i ?a c¨® ngh?a l¨¤ g¨¬? V? c? b?n, ch??ng tr¨¬nh IB Diploma ?¨¢nh gi¨¢ h?c sinh theo m?t h? th?ng ?i?m kh¨¢ r? r¨¤ng, g?m hai ph?n ch¨ªnh: ?i?m t?ng m?n h?c v¨¤ ?i?m th??ng t? c¨¢c h?p ph?n c?t l?i.
?i?m IB t?ng th? l¨¤ t?ng c?a ?i?m 6 m?n h?c c?ng v?i t?i ?a 3 ?i?m th??ng, cho m?c t?i ?a l¨¤ 45 ?i?m. ?? t?t nghi?p, h?c sinh c?n ??t t?i thi?u 24 ?i?m v¨¤ ?¨¢p ?ng m?t s? ?i?u ki?n b? sung ???c n¨ºu ? ph?n d??i.
S¨¢u Nh¨®m M?n H?c V¨¤ Thang ?i?m T?ng M?n Trong Ch??ng Tr¨¬nh IB
Ch??ng tr¨¬nh IB Diploma y¨ºu c?u h?c sinh h?c 6 m?n thu?c 6 nh¨®m kh¨¢c nhau, bao g?m: Ng?n ng? v¨¤ V?n h?c, Ti?p thu Ng?n ng?, Khoa h?c X? h?i, Khoa h?c T? nhi¨ºn, To¨¢n h?c, v¨¤ Ngh? thu?t (ho?c m?t m?n t? ch?n thay th?). M?i m?n ???c ch?m theo thang ?i?m t? 1 ??n 7, trong ?¨® 7 l¨¤ ?i?m cao nh?t. T?ng ?i?m t?i ?a t? 6 m?n l¨¤ 42 ?i?m.
Trong s? 6 m?n, h?c sinh c?n ch?n ¨ªt nh?t 3 m?n ? c?p ?? cao (Higher Level, vi?t t?t l¨¤ HL) v¨¤ t?i ?a 4 m?n HL. C¨¢c m?n c¨°n l?i ???c h?c ? c?p ?? chu?n (Standard Level, vi?t t?t l¨¤ SL). M?n HL c¨® kh?i l??ng ki?n th?c v¨¤ y¨ºu c?u s?u h?n, v¨¤ nhi?u tr??ng ??i h?c s? ?u ti¨ºn ?i?m HL khi x¨¦t tuy?n ho?c quy ??i t¨ªn ch?.
Ba ?i?m Bonus T? Lu?n V?n M? R?ng V¨¤ L? Thuy?t Nh?n Th?c
Ngo¨¤i ?i?m 6 m?n, h?c sinh c¨® th? nh?n th¨ºm t?i ?a 3 ?i?m th??ng t? hai h?p ph?n: Lu?n v?n M? r?ng (Extended Essay, vi?t t?t l¨¤ EE) v¨¤ m?n L? thuy?t Nh?n th?c (Theory of Knowledge, vi?t t?t l¨¤ TOK). C? hai ???c ?¨¢nh gi¨¢ theo thang ch? c¨¢i (A ??n E), v¨¤ k?t h?p l?i s? cho ra s? ?i?m th??ng t? 0 ??n 3.
V¨ª d?, n?u h?c sinh ??t A ? c? EE v¨¤ TOK, c¨¢c em s? nh?n ???c 3 ?i?m th??ng. N?u m?t trong hai b? ?i?m E, h?c sinh s? kh?ng ???c t?t nghi?p d¨´ t?ng ?i?m c¨® ??. ??y l¨¤ m?t ?i?m c?n l?u ? quan tr?ng khi l¨ºn k? ho?ch h?c t?p.
?i?m T?i Thi?u ?? T?t Nghi?p V¨¤ Nh?ng ?i?u Ki?n C?n L?u ?
?? nh?n b?ng IB Diploma, h?c sinh c?n ??t t?i thi?u 24/45 ?i?m, trong ?¨® ¨ªt nh?t 12 ?i?m ph?i ??n t? c¨¢c m?n HL v¨¤ ¨ªt nh?t 9 ?i?m t? c¨¢c m?n SL. Ngo¨¤i ra, kh?ng c¨® m?n n¨¤o ???c ?i?m 1 ? thang t? 1 ??n 7. H?c sinh c?ng c?n ho¨¤n th¨¤nh h?p ph?n CAS (Creativity, Activity, Service) v¨¤ kh?ng nh?n ?i?m E ? EE ho?c TOK.
?i?m trung b¨¬nh to¨¤n c?u c?a h?c sinh IB hi?n dao ??ng quanh m?c 30 ??n 33/45, t¨´y theo n?m. ??y l¨¤ m?c tham chi?u ?? h?c sinh v¨¤ ph? huynh hi?u con s? m¨¬nh ?ang h??ng t?i l¨¤ t?t hay ch?a ?? c?nh tranh.
B?ng Quy ??i ?i?m IB Sang C¨¢c H? Th?ng ?i?m Qu?c T? Ph? Bi?n
V¨¬ m?i qu?c gia v¨¤ t?ng tr??ng ??i h?c c¨® c¨¢ch ti?p nh?n b?ng IB kh¨¢c nhau, kh?ng c¨® m?t b?ng quy ??i duy nh?t ¨¢p d?ng cho t?t c?. Tuy nhi¨ºn, c¨¢c b?ng tham chi?u ph? bi?n d??i ??y s? gi¨²p ph? huynh v¨¤ h?c sinh c¨® c¨¢i nh¨¬n t?ng quan v¨¤ d? so s¨¢nh h?n khi chu?n b? h? s?.
L?u ?: C¨¢c b?ng quy ??i n¨¤y mang t¨ªnh tham kh?o. H?c sinh n¨ºn ki?m tra tr?c ti?p v?i t?ng tr??ng ??i h?c m?c ti¨ºu ?? c¨® th?ng tin ch¨ªnh x¨¢c nh?t.
Quy ??i ?i?m IB Sang H? Th?ng A-Level C?a Anh Qu?c
C¨¢c tr??ng ??i h?c Anh th??ng so s¨¢nh ?i?m IB v?i ?i?m A-Level khi x¨¦t tuy?n. Theo th?ng l? ph? bi?n, t?ng ?i?m IB t??ng ?ng v?i k?t qu? A-Level theo c¨¢ch ??c t¨ªnh nh? sau:
| ?i?m IB (t?ng) | T??ng ???ng A-Level (??c t¨ªnh) |
| 45 | AAA* |
| 42 | AAA |
| 38-39 | AAA |
| 35-37 | AAB |
| 32-34 | ABB |
| 30-31 | BBB |
| 26-29 | BBC ??n BBB |
| 24 | BCC |
? c?p ?? m?n, ?i?m 7 HL th??ng t??ng ???ng A* ? A-Level, ?i?m 6 HL t??ng ???ng A, ?i?m 5 HL t??ng ???ng B, v¨¤ ?i?m 4 HL t??ng ???ng C. Tuy nhi¨ºn, m?i tr??ng ??i h?c Anh s? c¨® y¨ºu c?u ri¨ºng v¨¤ h?c sinh n¨ºn tham kh?o trang tuy?n sinh c?a t?ng tr??ng.
Quy ??i ?i?m IB Sang Thang ?i?m ATAR ?? V¨¤o ??i H?c ?c
? ?c, ?i?m ATAR (Australian Tertiary Admission Rank) l¨¤ thang ?¨¢nh gi¨¢ x¨¦t tuy?n ??i h?c, ch?y t? 0 ??n 99.95. C¨¢c bang ?c ??u c¨® b?ng quy ??i ch¨ªnh th?c t? ?i?m IB sang ATAR, v¨¤ con s? c¨® th? kh¨¢c nhau t¨´y ti?u bang.
| ?i?m IB (t?ng) | ATAR tham chi?u (x?p x?) |
| 45 | 99.95 |
| 42 | 98.00 |
| 38 | 95.00 |
| 35 | 90.00 |
| 32 | 84.00 |
| 28 | 75.00 |
| 24 | 65.00 |
C¨¢c tr??ng ??i h?c nh? University of Melbourne hay University of Sydney c¨® b?ng quy ??i ri¨ºng, trong ?¨® nhi?u tr??ng c?ng th¨ºm ?i?m ?u ti¨ºn cho h?c sinh IB khi ho¨¤n th¨¤nh ??y ?? ch??ng tr¨¬nh Diploma. Ph? huynh n¨ºn tra c?u tr?c ti?p trang tuy?n sinh c?a t?ng tr??ng ?? c¨® s? li?u c?p nh?t nh?t.
Quy ??i ?i?m IB Sang T¨ªn Ch? ??i H?c T?i M?
M?t trong nh?ng l?i ¨ªch l?n nh?t c?a b?ng IB t?i M? l¨¤ kh? n?ng quy ??i t¨ªn ch? ??i h?c. Nhi?u tr??ng ??i h?c M? c?ng nh?n ?i?m IB ? m?c 5, 6, ho?c 7 ?? mi?n h?c ph?n ??i c??ng ho?c c?p t¨ªn ch?, gi¨²p h?c sinh ti?t ki?m th?i gian v¨¤ h?c ph¨ª.
| ?i?m IB m?n HL | T¨ªn ch? ??i h?c (th?ng th??ng) |
| 7 | 6-8 t¨ªn ch? |
| 6 | 3-6 t¨ªn ch? |
| 5 | 3 t¨ªn ch? (t¨´y tr??ng) |
| 4 tr? xu?ng | Th??ng kh?ng ???c t¨ªn ch? |
C¨¢c tr??ng nh? University of California, Cornell, ho?c University of Michigan c¨® danh s¨¢ch c? th? cho t?ng m?n IB. ?i?m SL ¨ªt khi ???c c?ng nh?n ?? c?p t¨ªn ch? so v?i ?i?m HL. H?c sinh n¨ºn ki?m tra ch¨ªnh s¨¢ch c?a t?ng tr??ng m?c ti¨ºu tr??c khi n?p h? s?.

?i?m IB Bao Nhi¨ºu Th¨¬ ?? C?nh Tranh V¨¤o ??i H?c Top Th? Gi?i
Sau khi hi?u c¨¢ch t¨ªnh ?i?m v¨¤ quy ??i, c?u h?i th?c t? nh?t m¨¤ h?c sinh ??t ra l¨¤: “M¨¬nh c?n bao nhi¨ºu ?i?m ?? v¨¤o ???c tr??ng m¨¬nh mu?n?” C?u tr? l?i ph? thu?c nhi?u v¨¤o t?ng tr??ng, ng¨¤nh h?c v¨¤ h? s? t?ng th? c?a h?c sinh, nh?ng c¨® m?t s? ng??ng ?i?m tham chi?u ph? bi?n d??i ??y.
C?n nh?n m?nh r?ng ?i?m IB ch? l¨¤ m?t ph?n trong h? s?. Nhi?u tr??ng ??i h?c, ??c bi?t ? M? v¨¤ Anh, c¨°n xem x¨¦t th? gi?i thi?u, b¨¤i lu?n, ho?t ??ng ngo?i kh¨®a v¨¤ ph?ng v?n khi ??a ra quy?t ??nh tuy?n sinh.
Ng??ng ?i?m ?? N?p H? S? V¨¤o C¨¢c Tr??ng ??i H?c Danh Ti?ng
D??i ??y l¨¤ m?c ?i?m IB tham chi?u th??ng th?y ? m?t s? nh¨®m tr??ng ??i h?c tr¨ºn th? gi?i:
| Nh¨®m tr??ng | ?i?m IB th?ng th??ng y¨ºu c?u |
| Oxford, Cambridge (Anh) | 38-42 ?i?m |
| Top 20 ??i h?c M? (Ivy League v¨¤ t??ng ???ng) | 36-42 ?i?m |
| C¨¢c ??i h?c M? top 50 | 32-38 ?i?m |
| C¨¢c ??i h?c Anh top 10 (ngo¨¤i Oxbridge) | 35-40 ?i?m |
| C¨¢c ??i h?c ?c nh¨®m Group of Eight | 30-36 ?i?m |
| ??i h?c t?t t?i Vi?t Nam (x¨¦t h?c sinh qu?c t?) | 24-30 ?i?m |
Ph? huynh v¨¤ h?c sinh n¨ºn coi nh?ng con s? n¨¤y l¨¤ m?c tham kh?o. Th?c t?, sinh vi¨ºn c¨® ?i?m th?p h?n v?n ???c nh?n n?u h? s? n?i b?t, v¨¤ ng??c l?i, ?i?m cao kh?ng ??m b?o ch?c ch?n s? tr¨²ng tuy?n.
L?i Th? C?a H?c Sinh IB Khi Xin H?c B?ng Qu?c T?
B?ng IB Diploma ???c c?ng nh?n r?ng r?i v¨¤ ???c ?¨¢nh gi¨¢ cao b?i c¨¢c h?i ??ng tuy?n sinh v¨¤ h?c b?ng qu?c t?. H?c sinh IB th??ng ???c ?¨¢nh gi¨¢ l¨¤ c¨® n?n t?ng h?c thu?t to¨¤n di?n, k? n?ng nghi¨ºn c?u ??c l?p qua Extended Essay, v¨¤ t? duy ph?n bi?n t? TOK, ??y l¨¤ nh?ng y?u t? m¨¤ nhi?u h?c b?ng danh gi¨¢ t¨¬m ki?m.
Ngo¨¤i ?i?m s?, nhi?u h?c b?ng nh? h?c b?ng Ch¨ªnh ph? Anh, ?c, hay c¨¢c h?c b?ng c?a tr??ng ??i h?c ? M? ?¨°i h?i h?c sinh th? hi?n ???c n?ng l?c l?nh ??o, tinh th?n ph?c v? c?ng ??ng v¨¤ s? g?n k?t v?i c¨¢c ho?t ??ng ngo¨¤i l?p h?c. Nh?ng y?u t? n¨¤y ??u ???c r¨¨n luy?n t? nhi¨ºn trong ch??ng tr¨¬nh IB qua h?p ph?n CAS.

Nh?ng C?u H?i Th??ng G?p V? Quy ??i ?i?m IB
Ph?n n¨¤y t?ng h?p nh?ng c?u h?i ph? huynh v¨¤ h?c sinh hay ??t ra nh?t khi t¨¬m hi?u v? h? th?ng ?i?m IB, nh?m gi¨²p b?n c¨® c¨¢i nh¨¬n r? r¨¤ng v¨¤ ??y ?? h?n tr??c khi ??a ra quy?t ??nh.
?i?m IB C¨® ???c Quy ??i ?? X¨¦t Tuy?n ??i H?c T?i Vi?t Nam Kh?ng
C¨®, m?t s? tr??ng ??i h?c l?n t?i Vi?t Nam nh? ??i h?c B¨¢ch Khoa H¨¤ N?i v¨¤ ??i h?c B¨¢ch Khoa TP.HCM ?? c¨® ph??ng th?c x¨¦t tuy?n d¨¤nh cho h?c sinh c¨® b?ng IB. Tuy nhi¨ºn, m?i tr??ng c¨® b?ng quy ??i v¨¤ y¨ºu c?u ?i k¨¨m ri¨ºng, ch?ng h?n nh? ?i?m h?c b? c¨¢c n?m c?n ??t m?c nh?t ??nh. Ph? huynh n¨ºn li¨ºn h? tr?c ti?p v?i ph¨°ng tuy?n sinh c?a tr??ng ??i h?c m?c ti¨ºu ?? x¨¢c nh?n th?ng tin c?p nh?t nh?t, v¨¬ ch¨ªnh s¨¢ch n¨¤y c¨® th? thay ??i theo t?ng n?m tuy?n sinh.
M?n HL V¨¤ M?n SL ?nh H??ng Th? N¨¤o ??n Quy ??i T¨ªn Ch? ??i H?c
Khi quy ??i t¨ªn ch? t?i c¨¢c tr??ng ??i h?c n??c ngo¨¤i, ?i?m HL ???c ?u ti¨ºn h?n ?i?m SL. L? do l¨¤ c¨¢c m?n HL c¨® kh?i l??ng ki?n th?c s?u v¨¤ s? gi? h?c nhi?u h?n ?¨¢ng k? so v?i SL, n¨ºn ???c coi l¨¤ t??ng ???ng v?i c¨¢c h?c ph?n ??i c??ng ? b?c ??i h?c. Nhi?u tr??ng ch? x¨¦t t¨ªn ch? cho m?n HL v?i ?i?m t? 5 tr? l¨ºn, trong khi ?i?m SL, d¨´ cao, th??ng kh?ng ?? ti¨ºu chu?n ?? ???c mi?n h?c ph?n t??ng ???ng.
Tr??ng 91³Ô¹ÏÍø - N?i H?c Sinh ???c ??ng H¨¤nh Tr¨ºn H¨¤nh Tr¨¬nh IB
N?u b?n ?ang t¨¬m ki?m m?t m?i tr??ng h?c IB b¨¤i b?n v¨¤ to¨¤n di?n t?i TP.HCM, l¨¤ m?t l?a ch?n ?¨¢ng xem x¨¦t. V?i h?n 30 n?m kinh nghi?m v¨¤ l¨¤ tr??ng qu?c t? ??u ti¨ºn t?i th¨¤nh ph? tri?n khai ??y ?? ch??ng tr¨¬nh IB t? Ti?u h?c (PYP) ??n Trung h?c (MYP v¨¤ DP), 91³Ô¹ÏÍø mang ??n s? li?n m?ch trong gi¨¢o d?c m¨¤ ¨ªt tr??ng n¨¤o c¨® ???c.
?i?m IB trung b¨¬nh c?a h?c sinh 91³Ô¹ÏÍø n?m 2025 ??t 34/45, cao h?n m?c trung b¨¬nh to¨¤n c?u l¨¤ 30. L?p t?t nghi?p n?m 2025 nh?n ???c 1.187 su?t h?c t? c¨¢c tr??ng ??i h?c thu?c 22 qu?c gia v¨¤ h?n 56 tri?u USD h?c b?ng, v?i kho?ng 98% h?c sinh nh?n ???c su?t h?c t? tr??ng ??i h?c trong danh s¨¢ch ?u ti¨ºn c?a m¨¬nh. Nhi?u h?c sinh ?? ???c nh?n v¨¤o c¨¢c tr??ng h¨¤ng ??u th? gi?i nh? Harvard, Oxford, Yale, LSE v¨¤ Seoul National University.
Ngo¨¤i k?t qu? h?c thu?t, 91³Ô¹ÏÍø ch¨² tr?ng ph¨¢t tri?n to¨¤n di?n th?ng qua ch??ng tr¨¬nh POSISH (Positive 91³Ô¹ÏÍø), h? tr? h?c sinh v? m?t x? h?i v¨¤ c?m x¨²c song song v?i vi?c h?c. H?c sinh c?ng c¨® c? h?i tham gia h?n 95 ho?t ??ng ngo?i kh¨®a, t? ngh? thu?t bi?u di?n, th? thao ??n l?nh ??o v¨¤ ph?c v? c?ng ??ng.
?? t¨¬m hi?u th¨ºm v? ch??ng tr¨¬nh IB v¨¤ l? tr¨¬nh tuy?n sinh, b?n c¨® th? truy c?p .