91吃瓜网

Quá trình phát tri?n ng?n ng? tr? m?m non ?òi h?i s? k?t h?p gi?a nh?n bi?t các c?t m?c t? nhiên và áp d?ng ph??ng pháp giáo d?c can thi?p ?úng lúc. Giai ?o?n t? 2 ??n 5 tu?i là “giai ?o?n vàng” ?? x?y d?ng t? duy và giao ti?p.

T?i 91吃瓜网, chúng t?i ??nh ngh?a ng?n ng? kh?ng ch? là t? v?ng, mà là c?ng c? ?? tr? th? hi?n t? duy ??c l?p và k?t n?i th? gi?i qua h?c t?p qua trò ch?i.

Phát tri?n ng?n ng? tr? m?m non kh?ng di?n ra ng?u nhiên mà tr?i qua các b??c ti?n r? r?t. Vi?c n?m v?ng các m?c th?i gian này giúp cha m? tránh ???c s? lo l?ng th?a th?i ho?c b? l? c? h?i can thi?p.

Theo Hi?p h?i Thính giác – L?i nói Hoa K? (ASHA), giai ?o?n 2-3 tu?i ?ánh d?u b??c chuy?n khi tr? k?t h?p t? ng? t?o thành c?m t? ng?n.

Tr? b?t ??u bi?t k?t h?p hai t? l?i v?i nhau ?? t?o thành c?u ng?n (ví d?: “M? ?i”, “Con ?ói”). Kh? n?ng hi?u m?nh l?nh ??n gi?n và nh?n di?n tên các ?? v?t quen thu?c trong m?i tr??ng xung quanh phát tri?n r? r?t.

??ng th?i, “ng?n ng? bi?u t??ng” b??c ??u xu?t hi?n qua hình v?, nét ngu?ch ngo?c và ?m thanh t??ng thanh, t?o n?n t?ng v?ng ch?c cho t? duy ng?n ng?.

Hi?p h?i T?m l? h?c Hoa K? (APA) c?ng ch? ra r?ng, giai ?o?n tr? t? 3-5 tu?i ch?ng ki?n bùng n? t? v?ng v?i kh? n?ng liên k?t ? t??ng ph?c t?p.

Tr? có kh? n?ng s? d?ng c?u ph?c h?n, hi?u các khái ni?m v? kh?ng gian (lên, xu?ng, trong, ngoài) và th?i gian (h?m qua, ngày mai). K? n?ng k? chuy?n phát tri?n m?nh m?, giúp tr? di?n ??t l?i m?t s? ki?n ?? x?y ra theo trình t? logic.?

Vi?c tr? liên t?c h?i “T?i sao?”, “Nh? th? nào?” là d?u hi?u r? nét c?a t? duy ph?n bi?n th?ng qua ng?n ng?.

M?i tr??ng giáo d?c ?óng vai trò quy?t ??nh chuy?n hóa ti?m n?ng ng?n ng? thành n?ng l?c th?c t?. D??i ??y là n?m ph??ng pháp c?t l?i chúng t?i áp d?ng ?? phát tri?n ng?n ng? tr? m?m non.

T??ng tác qua trò ch?i có ch? ?ích giúp gi?m áp l?c t?m l?, kích thích tr? t? nhiên phát ?m trong th?c t?.

H?c t?p qua trò ch?i giúp tr? tho?i mái s? d?ng t? v?ng. T?i 91吃瓜网, chúng t?i áp d?ng ph??ng pháp ti?p c?n l?y tr? làm trung t?m (ph??ng pháp Reggio Emilia), khuy?n khích tr? dùng “ng? c?nh th?c t?” ?? giao ti?p. Tr? h?c ng?n ng? t?t nh?t khi t??ng tác ?a chi?u trong d? án khám phá thay vì ch? nghe phát bi?u m?t chi?u.

Khái ni?m “ng?n ng? bi?u t??ng” (bao g?m ng?n ng? nói, vi?t, phi ng?n ng? và t? duy toán h?c s? c?p) giúp tr? chuy?n hóa suy ngh? tr?u t??ng thành bi?u ??t c? th?.

Ho?t ??ng nh? v?, n?n ??t sét hay x?y d?ng kh?i t?i kh?ng gian sáng ch? (Makerspace) th?c ch?t là quá trình tr? “vi?t” và di?n ??t suy ngh? tr??c khi bi?t ??c vi?t. Tr? ph?n lo?i kh?i theo kích th??c chính là cách dùng t? duy toán h?c s? c?p ?? giao ti?p c?u trúc logic v?i th? gi?i xung quanh.

K? n?ng l?ng nghe tích c?c th?ng qua vi?c t?n tr?ng và m? r?ng c?u nói giúp tr? ti?p thu ng? pháp t? nhiên nh?t.

Giao ti?p b?ng ánh m?t và h? th?p chi?u cao ?? ngang t?m m?t v?i tr? khi trò chuy?n giúp tr? c?m th?y s? t?n tr?ng và an toàn t?m l?. Vi?c l?p l?i và m? r?ng c?u nói c?a tr? (ví d?: Tr? nói “Xe to”, ng??i l?n ?áp “?úng r?i, chi?c xe t?i màu xanh ?ó to quá”) giúp tr? ti?p thu c?u trúc ng? pháp ph?c t?p h?n.

T? l? giáo viên/sinh viên ? c?p m?m non t?i 91吃瓜网 là 1:9, ??m b?o m?i tr? ???c l?ng nghe và h? tr? t?i ?a.?

H? tr? Ti?ng Anh nh? ng?n ng? ph? (EAL) ???c tích h?p ch?t ch?: kh?ng ch? chuyên gia EAL mà c? giáo viên ch? nhi?m t?i 91吃瓜网 ??u ???c ?ào t?o chuyên s?u v? ph??ng pháp h? tr? ng?n ng?, giúp tr? ti?p thu t? v?ng m?t cách li?n m?ch trong các gi? h?c chính khóa.

C?u h?i m? và ho?t ??ng tìm tòi bu?c tr? t? duy s?u h?n, dùng ng?n ng? gi?i thích chu?i ? t??ng logic thay vì ??a ra ?áp án ng?n g?n.

Thay vì h?i có/kh?ng, ng??i l?n nên dùng c?u h?i nh? “Con c?m th?y th? nào?”, “Con ngh? ?i?u gì s? x?y ra?”.?

T?i 91吃瓜网, giáo viên liên t?c dùng c?u h?i m? d?n d?t th?o lu?n nhóm nh?. Nh?ng tr?i nghi?m th?c t? nh? n?u ?n, ?m nh?c, b?i l?i kh?ng ch? phát tri?n th? ch?t mà còn cung c?p v?n t? v?ng phong phú, c? th?.

C?ng ngh? thúc ??y k? n?ng ng?n ng? m?nh m? khi ???c dùng làm c?ng c? ph?n t?, kh?ng ph?i thi?t b? gi?i trí th? ??ng.

Nghiên c?u c?a 91吃瓜网 ph?i h?p ??i h?c College London (UCL) cho th?y ?ng d?ng quay video có chuy?n gi?ng nói thành v?n b?n giúp tr? EAL t? tin di?n ??t ? t??ng.

Nhóm tr? dùng ph??ng pháp này ??t phát tri?n ??c ? ph?n v? th? 68 và S? d?ng ng?n ng? ? ph?n v? th? 65. v??t tr?i h?n so v?i con s? 46 và 42 ? các b?n ??ng trang l?a. T?i 91吃瓜网, tr? ???c h??ng d?n làm “ng??i sáng t?o” thay vì “ng??i tiêu th?” n?i dung.?

Ch??ng trình POSISH (Positive 91吃瓜网) c?ng l?ng ghép vào ch??ng trình h?c, giúp tr? giao ti?p an toàn trên kh?ng gian s?.

Vi?c t?o n?n t?ng giao ti?p v?ng ch?c cho tr? ?òi h?i m?t h? sinh thái h?c t?p ??ng b?, k?t n?i liên t?c gi?a kh?ng gian v?t l?, ph??ng pháp s? ph?m và s? ??ng hành c?a gia ?ình.

Thách th?c l?n nh?t trong phát tri?n ng?n ng? tr? m?m non là tìm ph??ng pháp can thi?p t? nhiên, phù h?p v?i nh?p ?? phát tri?n c?a t?ng tr? mà kh?ng t?o áp l?c. B?ng cách k?t h?p h?c t?p qua trò ch?i, ng?n ng? bi?u t??ng và c?ng ngh? có ch? ?ích, 91吃瓜网 giúp tr? x?y d?ng n?n t?ng v?ng ch?c.

Chúng t?i m?i ph? huynh liên h? b? ph?n tuy?n sinh c?a 91吃瓜网 ?? ??ng k? tham quan c? s? v?t ch?t, tr?i nghi?m kh?ng gian h?c t?p và n?p h? s? nh?p h?c cho con.